Jelajahi

Kurikulum & Metode

Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) dengan implementasi Kurikulum Merdeka serta 4 pendekatan pembelajaran utama.

Kurikulum Satuan Pendidikan

KSP Kurikulum Merdeka

PAUD Terpadu Modern Ngawi menerapkan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Kurikulum ini dirancang khusus untuk mengoptimalkan potensi unik dan tahapan tumbuh kembang anak usia dini secara menyeluruh (holistik integratif).

Pendekatan pembelajaran berpusat pada anak (child-centered approach) dengan fokus pada:

Kemandirian
Kebebasan memilih aktivitas secara terarah
Pembentukan Karakter (Character Building)
Keterampilan Hidup (Life Skills)
Kemampuan Berpikir Kritis & Analitis

Pendekatan Pembelajaran

4 Pendekatan Utama

Kurikulum Merdeka

Memberikan kebebasan kepada anak untuk bereksplorasi secara aktif melalui kegiatan bermain yang bermakna.
Mengakui bahwa setiap anak memiliki potensi unik serta kecepatan perkembangan yang berbeda-beda.
Menekankan pada pengembangan karakter beriman, berakhlak mulia, dan mandiri.

Strategi Deep Learning

Pertanyaan Terbuka: mendorong anak mengeksplorasi konsep melalui pertanyaan terbuka dan pemecahan masalah secara mandiri.
Relevansi Dunia Nyata: menghubungkan materi dengan pengalaman dunia nyata agar anak memahami makna setiap aktivitas.
Dialog Evaluatif: menjalin dialog interaktif antara pendidik dan anak untuk mengevaluasi pemahaman serta memperkuat ingatan jangka panjang (long-term memory).

Pendekatan Saintifik (5M)

Mengamati: memperhatikan fenomena atau objek benda di sekitar.
Menanya: mengajukan pertanyaan rasa ingin tahu.
Mencoba: melakukan eksperimen atau praktik langsung.
Menalar: mengasosiasikan data dan menarik kesimpulan sederhana.
Mengomunikasikan: menyampaikan hasil gagasan/temuan kepada guru dan teman.

Metode Montessori

Pendidikan berpusat pada kemandirian anak dan kebebasan yang terarah (freedom within limits).
Pengalaman belajar konkret secara langsung melalui alat peraga edukatif.

Peran Guru

Guru Sebagai Fasilitator

Di PAUD Terpadu Modern, guru berperan aktif sebagai fasilitator tumbuh kembang anak melalui 3 langkah kunci:

Penyediaan Lingkungan Belajar: merancang ruang kelas sentra yang menstimulasi eksplorasi mandiri dan interaksi sosial yang positif.

Pemberian Dukungan Scaffolding: memberikan bantuan dan dorongan yang tepat sasaran saat anak mengalami kesulitan agar mampu mencapai tingkat pemahaman yang lebih tinggi.

Observasi Perkembangan Anak: memantau, mencatat, dan mengevaluasi perkembangan, minat, serta kebutuhan belajar unik dari setiap anak secara berkala.